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第四届济职最美教师——杜新玲

发布时间:2024年06月28日 15:30    编辑:    浏览:

         

三十年教坛深耕心无悔,千余名桃李芬芳谱华章

          

杜新玲老师毕业于中南大学有色金属冶金专业,具有硕士学位,教授职称,自95年以来一直任教于jxfjxf首页。自工作以来,一直深耕在教育教学第一线,忠诚于党的教育事业,兢兢业业、任劳任怨,业务能力强,为人宽和,事业心强,是一个具有创新能力的学习型、研究型教师。

自2012年至2017年连续六年,她带领学生参加全国有色金属行业职业院校学生职业技能竞赛,多次获得一等奖的骄人成绩,本人也多次获得优秀引导教师称号。

2018年至2022年,连续四年带领学生参加全国职业院校技能大赛高职组《金属冶炼与设备检修》赛项,荣获国赛一等奖3次,二等奖一次。2023年,带领学生参加国赛赛项《新材料智能生产与检测》,荣获三等奖。

在2022年比赛出发前一天,她不幸被查出得了癌症,领导和同事们劝她去看病,而彼时彼刻,她正准备带学生远赴天津参加全国大学生职业技能竞赛。是带学生参赛还是到郑州看病,这个选择题就这样猝不及防地摆在了她的面前。不带队去比赛,学生跟着训练了一年,真的是冬练三九,夏练三伏啊,尤其是因为疫情,比赛延期,其他同学都放假回家了,唯有参赛的几个同学孤零零留在学校,忍着难耐的酷署,忍着疫情封控的孤独,学校食堂因为留校学生实在太少,而停止运营,一日三餐全靠外卖,诸般种种,孩子们都忍了下来,而今比赛在即,如果没有老师带队,一旦比赛中出现什么突发状况,孩子们毕竟心智尚不成熟,如果心态不稳,或者出现赛前焦虑等问题,这一年的努力将会付诸东流。她不想因为她的原因,影响了孩子们的成绩。心里头千思百转,还是决定延迟治疗,先陪孩子们去比赛。比赛前夜,针对赛题中可能出现的变数,她和几个引导老师陪孩子们训练到凌晨一点,不断地改策略,改方案,针对比赛中可能出现的变数想出无数个应对措施,然后细心演练,不放过任何一个细节!

孩子们进场了,场内的他们紧张比赛,场外的她也是忧心如焚。偏偏今年的比赛,变数最大的行车抽到了最后一名,比赛时间拖到了晚上1点!孩子们精神疲倦,状态不佳,在外等待的她,心也提到了嗓子眼。孩子们比赛归来,她只笑着鼓励他们好好休息,不敢去问细节,直到成绩出来,团队夺得了国赛一等奖的好成绩,一切尘埃落定,她的一颗心才终于落地,眼泪也忍不住流下来。整个赛程,她一直保持微笑,没有带任何一点情绪,生怕因为自己,影响到大家的比赛情绪。要知道,大赛,在某种程度上比的就是心态!

载誉归来,已快开学了,她怕耽误上课,迅速去郑州做了手术,手术之后面临的是极度催残身体的放疗,放疗需要的时间较长,为了不耽误学生上课,经过跟领导协商,她把部分课调到了周六,周日,加上周一。周一上完课后,开车赶赴郑州,周五治疗结束,迅速回来上课,没耽误孩子们一节课。很多人表示不理解,劝她以身体为重,请病假,家人也开玩笑说,又不用你挣钱养家,你何苦拼成这?可她就是觉得不能因为个人的原因,耽误这么多学生。在她内心里,也并不想标榜自己多伟大,就是单纯觉得不能把这么多学生丢下不管。多年的固化思维,多年的拼命三郞,多年的执教情结,岂是一朝一夕能改变的?刚刚出院,就面临着带学生实训,整周实训,课程比较集中,还是很淘精神的,放疗后她身体极度虚弱,白细胞指数极低,但她还是坚持了下来。大家都十分关心她,却表示了对她不能理解,是啊,她何尝不知身体是革命的本钱?只是多年来的认真工作,敬业奉献的习惯,使她始终把学生放在第一位,唯独忘了她自己!

除了教科研工作,已经评上教授职称的她,还是不辞辛苦的承担了五年制学生的班主任工作。在工作中,她利用自己丰富的教育教学经验,先是对学生进行素养养成教育,规范学生的行为习惯;接着利用各种机会抓班风,促学风。通过各种主题班会对学生进行思政教育,培养他们的责任意识、大局意识、担当精神、工匠精神。

固执专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越是工匠精神的内涵。工作29年来,杜老师一直把爱岗敬业作为自己的力量源泉,认真、严谨的对待每一份工作,“没有最好,只有更好”就是她的工作理念。她醉心教育,一直立足于三尽讲台,精心准备每一节课,以最优的教学质量、学生最易接受的方式把最好的课堂呈现给学生,给学生留下了深刻印象,受到学生的好评。执教近30年,学生毕业了一届又一届,走到大街上,经常会有学生认出杜老师,同杜老师一起回顾往昔种种,孺慕之情溢于言表。

善教、愿教、乐教,加上杜老师独特的语言魅力,使她成为一个颇受学生欢迎的老师;解构教材、解构课堂、解构学生,加上多年掌控课堂的经验,使她的课堂既严肃又活泼,让每一个学生在每一节课堂上都有所收获、有所受益一直是她追求的目标。

杜老师就是这样一个脚踏实地、恪尽职守、孜孜不倦的人。29年的坚守,29年的付出,让她的桃李满天下。她用拳拳爱心,抚慰着一颗颗躁动的心;用四两拨千斤的淡定与从容,将所带的学生引上了正途;用“腹有诗书气自华”营造了书香课堂。她让学生因她而快乐,而她则因教育而美丽!

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