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2010年师资进修培训工作计划

  2010年是我院建设“河南省示范性高职院校”的验收年,经过全院教师的共同努力,目前示范专业项目建设工作成效显著,作为最后的攻坚阶段,学院领导对此项工作高度重视,为保证我院高质量地完成验收工作,促进学院教学水平提高和教育事业持续稳定发展,2010年我院师资进修培训工作将坚持示范先行、专任为主、按需培养、学用一致、形式多样、以中青年骨干专业教师为重点,支撑新兴专业建设和发展,注重提高教师的教育教学能力和实践教学能力为目标,制订此计划。

  一、引导思想与总体思路

  为推进我院示范性高等职业院校项目建设的目标顺利完成,2010年学院教师师资进修培训工作将结合我院师资队伍现状,解放思想,实事求是,与时俱进,进一步采取进修、访问、学习、研讨等多渠道多方式,不断丰富培训工作内容,改进培训手段,提高培训工作效率,以多种措施,建设一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、专兼结合、具有较高教学水平和较强实践能力的教师队伍,为示范建设提供高水平的人力支撑和资源保证。

  二、进修培训方式

  1、现阶段我院专任教师资源不足,专业教师教学任务量较大是现实性问题,所以将继续以暑假期间培训为主,其它时间为辅的方式开展师资培训工作,这是加强我院师资队伍建设的有效途径,有助于更多的专业教师参与进修培训,提高教师专业水平和实践能力,促进教师专业化、双师素质发展。

  2、“内培”与“外训”相结合。“内培”与“外训”即采用校内、校外、国内、国外相结合的方式,充分利用校内的业务学习时间和实践场所,各专业系部自行组织安排学习和交流;有目标的与相关企业建立协作关系,组织专业教师到相关企业实习、实践、有条件的参与企业技术合作等,不断提高专业教师双师素质;有计划的选派校内优秀教师到国内外知名院校学习进修,引进先进教育、教学工作理念;对在职教师进行系统、规范的以提高学历为目的的在职进修学习。

  三、教师进修培训工作的具体内容

  1、增强政治理论学习培训力度

  以学院“党建评估工作”和“三树三育”活动为基础,利用单周开展政治理论学习的时间,加强教师师德教风学习,学习相关文件和媒体报导的师德高尚教师的典型事例,做一些专题报告,让教师认清形势,理清思路,努力为全院师生做出榜样,为学院健康持续发展提供思想保障。

  2、服务教师在职进修工作

  鼓励教师利用暑寒假时间,积极开展个人学位进修学习工作,以提高我院教师获得硕士以上学位人数,更新扩大教师常识面,进一步优化我院师资队伍学历结构。

  3、“双师素质”教师培养工作

  建设一支既有渊博的理论基础常识又有丰富实践工作经验的“双师素质”教师队伍,是我院师资队伍建设的重要目标,目前我院教师大都是大学毕业后直接开始了任教工作,实践能力、动手能力、实训教学、等方面都还处于弱势,与“双师素质”教师要求还有一定的差距。为把我院建设成高职高专示范性院校,“双师素质”教师培养必不可少,所以除了要利用好暑假时间,学院还将鼓励教师在带领学生半工半读或实习期间,加强实践能力方面培养,并将探索和试行出一条适合我院发展的可行性方式,推进我院“双师素质”教师培养工作不断上升至新的高度。为保证此项培训工作顺利完成,人事处将和各个专业系部以示范专业建设为核心组织、联系、安排教师下厂进行实践锻炼培训,并完善相关政策,鼓励他们参加培训和报考各类资格考试,以获得相应专业的资格证书。最终形成以具有高学位、职业资格证书和具有企业实践工作经验的教师为主体的“双师素质”师资队伍。

  4、加强教师队伍中辅导员的培训工作

  辅导员已渐渐成为学院健康稳定发展的一支生力军,是学院对1万多在校生思想、政治教育的前沿,如何更好地做好班集体的组织者,教育者和引导者,当好学校实施教育、教学工作计划的得力助手,还需要对他们进行进一步的培训,2010年人事处与学生处积极沟通,将拟派5名辅导员参加在武汉大学举办的为期近三个月的“心理咨询师”的培训,不断提高辅导员工作水平。

  5、加强新教师岗前培训工作

  积极开展教师岗前培训。因为岗前培训对于青年教师尽快掌握教育教学理论和技能,增强青年教师的职业道德意识和使命感,提高他们依法从教等方面具有十分重要的作用。2009年和2010年是我院引进教师较多的两年,人事处计划在今年9月继续举办新教师岗前培训班,开展包括:学院方针政策导读、高等教育基本理论和教学方法、学生思想引导方法、实际教学能力、新教师座谈交流等内容的培训。通过学习使参加培训的教师初步了解学院发展的目标、任务和学校的各项管理制度,熟悉教学整个过程的准备和实施,了解学生现阶段心理特点能够因地施教,通过岗前培训切实提高新引进教师今后的教学能力和学生管理水平。

  6、强化系部内部业务学习与培训工作

  大力提倡校内经常性的学术交流和教改、教研活动,利用双周业务学习时间,各系部有计划、有准备的组织本部门专业教师进行理论常识学习和交流工作。今后每学期各个系部至少有五次以上的内部培训安排,开展以教学基本功培训、老教师传帮带工作、计算机辅助教学、经验学习交流等为主要内容的内部培训,充分利用各种内部培训资源,不断提高教师的教育、教学质量,满足学院教育事业发展的需要。

  7、加强国际交流工作

  为加强我院与国外院校的学术交流,扩大我院教师的学术视野,保持学术研究能紧跟国际发展趋势,力争在4月前安排我院一名教师去赴新加坡特许学院参加中长期的会计类课程进修培训,并加强联系,努力在下半年安排一名机电类教师出国访学,为我院引入国外优秀教学理念和方法,更好的推动我院全面长远发展。

  8、国内知名培训机构的学术交流工作

  结合课题研究需要,积极开展访问、考察、学习、研讨等形式的学术交流性培训。充分利用兄弟院校的学术优势,将研究工作与培训工作有机结合,使培训内容保持学科前沿性。

  9、邀请国内知名学者来校讲学

  积极与学院教务、科外等部门合作,邀请国内知名教授来我院作学术报告、演讲,进行技术引导,创新广大教职工的思想观念,提高教师实施素质教育的能力和水平,同时规范广大教职工的学术道德等各项行为,使我院的学术风气健康良好的发展。

  四、教师进修培训的保障与待遇

  1、领导重视,人事处认真做好各项组织协调工作、做好发动、宣传、教育工作,从领导到具体责任部门,认真组织落实好每个环节,以确保2010年师资培训工作能够顺利完成。

  2、人事处负责汇总各部门上报的培训计划,并制定2010年师资培训计划和费用的审核及培训进修结束后个人资料的存档工作。学院在师资培训方面设立有专项经费,2010年师资培训专项经费重点向示范专业和新兴专业倾斜,以骨干教师和青年教师培养为主,全面提高专业建设水平,促进专业发展。

  3、2010年师资进修培训工作将按照“高效、规范、节约”的原则进行审批,确保把有限的培训经费用在学院建设发展的刀刃上,确保今年的进修培训工作圆满完成。

  几年来,人事处和相关部门领导积极在师资培训方面进行实践探索,在培训形式、培训内容、组织管理等方面也采取了不少新的措施,推动了我院教师进修培训工作的规范化和科学化发展,但是,学院正处于高速发展阶段,学院领导高瞻远瞩的为我院制定了更加长远的发展计划,在高职高专示范院校建设等方面学院师资培训工作要把握学院发展的脉搏,决不能沉浸于过去的荣誉当中,面对进修培训的对象多样化,对我院师资队伍建设也提出了越来越多的更高要求,因此,我院的未来的师资培训工作还需要人事处和相关部门领导积极思考、认真研究,采取新的措施去争取更大成绩,用行动和成绩展现学院今日的辉煌,描绘济职灿烂的明天。

  附件: 2010年学院教师进修培训名额分配表

  

  

                                                                                                                                                                                        人事处

   2010年4月1日

  

  2010年学院教师进修培训名额分配表

  根据部门申报和专业发展情况,经学院师资队伍建设领导小组研究,决定2010年学院有关部门教师培训名额分配如下:

序号

学院部门

培训名额

1

学生处

3人

2

机电系

7人

3

计算机系

5人

4

经管系

6人

5

冶金化工系

3人

6

艺术系

1人

7

建筑装潢工程系

2人

8

基础部

2人

9

中专部

1人

10

社科部

1人

11

体育部

1人

总计

11个部门

32人

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